Ejercicios del viernes 15 de junio

CIENCIAS SOCIALES: Hoy hemos corregido las siguientes preguntas:

  • ¿Cómo accedió al trono Felipe II? Tras guerras y conflictos que tuvo Carlos I, reflexionó y abdicó cediendo el gobierno imperial a su hermano y a Felipe II el trono de España y las Indias
  • ¿Qué problemas tuvo con…
  1. Francia. A Francia la derrotó  en varias ocasiones hasta que firmo la Paz de Cateau-Cambressis reconociendo la supremacia hispánica y su tercer matrimonio con  Isabel de Valois, hija del rey de Francia.
  2. Los turcos. Tuvo guerras con los turcos en el Mar Mediterráneo para defender las tierras de Italia.
  3. Países Bajos. Eran unos territorios que le permitían aislar a Francia pero dichos territorios no estaban de contentos de que reinase un rey extranjero y que no tuvierna libertad religiosa (en estos territorios eran protestantes)
  4. Inglaterra. Felipe II quiso casarse nuevamente con Isabel I de Inglaterra, pero esta lo rechazó e incluso por ello tuvo hostilidades, Inglaterra apoyó a los Paises Bajos y España intentó vencer a Inglaterra preo fracasó. Una de las principales derrotas fue la de la Armada Invencible.
  • Si Felipe III no era el primer hijo de Felipe II. ¿Por qué fue rey? Carlos I de Austria. El primer hijo de su primer matrimonio estaba enfermo psicológicamente y murió. Con su segundo matrimonio, no tuvo hijos; con su tercer matrimoniotuvo dos hijas y con su cuarto matrimonio tuvo 5 hijos, el primero de de ellos Felipe, que reinaría como Felipe III.
  • ¿Por qué España se empobreció con este rey?
  • ¿Por qué las Islas Filipinas se llaman así?
  • ¿Por qué se caracterizó el reinado de Felipe III?
  • ¿Qué era un valido?¿Quién fue valido en el reinado de Felipe III?
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Ejercicios del jueves 14 de junio

LENGUAHoy hemos estado haciendo los ejercicios del 1 al 9 de la página 271.

MATEMÁTICASHemos realizados los ejercicios del 1 al 9 excepto el número 3. de la página 232.

CIENCIAS SOCIALES: Hemos mandado realizar las siguientes preguntas:

  • ¿Cómo accedió al trono Felipe II?
  • ¿Qué problemas tuvo con…
  1. Francia
  2. Los turcos.
  3. Países Bajos.
  4. Inglaterra
  • Si Felipe III no era el primer hijo de Felipe II. ¿Por qué fue rey?
  • ¿Por qué España se empobreció con este rey?
  • ¿Por qué las Islas Filipinas se llaman así?
  • ¿Por qué se caracterizó el reinado de Felipe III?
  • ¿Qué era un valido?¿Quién fue valido en el reinado de Felipe III?

RECUERDA: Debes tener en cuenta para mañana:

  • Debes traer ciencias sociales. Las dos primeras horas estamos en el colegio y después iremos al centro cívico.
  • Deben venir vestidos todos menos los zorros, que se vestirán en el centro cívico.
  • El alumnado llevan las invitaciones correspondientes a las familias.
  • Llevan una hoja explicativa con las normas relativas al día de la actuación.

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Ejercicios del lunes 11 de junio

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado un examen final. Después lo que vamos a entregar son trabajos de matemáticas. Aún así también realizaremos ejercicios, pero se realizarán en clase. De momento hemos mandado realizar los ejercicios del 1 al 9 menos el 3 de la página 232.

VALORES SC: Hoy hemos corregido la tarea y después realizar los ejercicios del 1 al 3 de la página 70 y 71.

CIENCIAS SOCIALES: Hoy hemos corregido las preguntas que mandamos en la última sesión:

  • ¿Cómo llamaron al principio en España, al nuevo continente? Las Indias Occidentales, porque tardaron un tiempo en descubrir que era América, se pensaron que era India

 

  • ¿Cómo se organizaban Socialmente la sociedad en los nuevos territorios conquistados? Escribe qué función tenían cada uno de ellos (conquistador, misionero, funcionario)

Conquistadores: Se consideraban conquistadores a la gente que llegaba a América y quería obtener fama y dinero. ya que los reyes ofrecía el título de gobernador a quien conquistase alguna isla o territorio.. Al ser gobernador tenía unas obligaciones. Tenía que explotar las tierras conquistadas con la mano de obra de los indios y mandar los beneficios a España. No obstante, el colono (la persona que conquistaba el territorio) debía también que ayudar a los indios a evangelizarse y civilizarse.

Misioneros: eran monjes dominicos, franciscanos y jesuitas cuya misión era evangelizar a los indios. También defendían los derechos de los indios de la dureza o abuso de los conquistadores.

Funcionarios: Eran personas que viajaban a America mandados por la corona española cuyo objetivo era que se cumplieran las leyes.

  • ¿Qué fueron las Leyes de Burgos?¿Para qué lo hicieron? Eran unas leyes que se crearon en America (India Occidental) para que los conquistadores no abusaran de los indios.

 

  • ¿Qué productos trajo España de América y qué productos introdujo allí? España sobre todo llevó a América productos agrícolas como el trigo e importó productos como la patata, el cacao, tabaco, oro y plata.

 

  • Explica cómo llegó al trono Carlos I, después de que falleciese su abuela Isabel la Católica. A la muerte de Isabel, se deja como heredera a Juana, pero conocerdora de sus deficiencias psíquicas, el siguiente heredero sería su hijo Carlos, pero solo tenía 4 años. Por lo que Isabel dejó como regente a su esposo Fernando II. ESto no gustó a Felipe, esposo de Juana, quien se proclamó rey con el nombre de Felipe I. Fernando para evitar mayores conflictos se retira a Napoles y deja reinando a Felipe. A su muerte, como Carlos I tdavía no tuvo edad para reinar, estuvieron como regente el cardenal Cisneros y el infante don Alfonso, hasta que un año más tarde, con 17 años Carlos I, llegó a España para reinar.

 

  • ¿Por qué Carlos I de España, también se proclama Carlos V de Alemania? Fue por la herencia de sus abuelos. Los reyes católicos eran sus abuelos maternos y de ellos heredó la corona de España . En España no había ningún Carlos, por tanto fue Carlos I en España. No obstante, su abuelo paterno Maximiliano I, emperador de Alemania y su padre Alfonso I fallecen, queda como heredero del imperio aleman. Allí ya habían reinado cuatro Carlos, por lo que es nombrado allí en Alemanía como Carlos V de Alemania.

 

  • Cuando Carlos I estuvo en España, ¿Cuántos conflictos tuvo? Tuvo los siguientes conflictos:
  1. Revueltas de los comuneros.
  2. Cuatro guerras contra Francia.
  3. Guerra contra los turcos en el Mediterráneo.
  4. Guerras en la conquista de América.
  5. Guerra contra los luteranos (religiones que no aceptaban la autoridad del Papa)

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Ejercicios del viernes 8 de junio

CIENCIAS SOCIALES: Hoy hemos corregido las siguientes preguntas:

  • Dibuja como fue la ruta que realizó Vasco de Gama para llegar a su destino.

  • ¿Qué ruta propuso realizar Cristóbal Colón?Cristóbal Colón propuso llegar a la India dando la vuelta al mundo. Pensaba que el camino era más corto porque pensaba que nuestro planeta tenia forma de huevo.
  • ¿Quién aceptó la propuesta y quién no? Portugal pensó que la proposición de Cristóbal Colón era una locura porque nadie nunca había navegado hacia Occidente, y se pensaba que era un sitio donde se acababa el mundo y estaba lleno de monstruos. No obstante los reyes Católicos sí aceptaron dicha propuesta y subvencionaron la expedición
  • ¿Desde dónde salieron y dónde llegaron? Antes de llegar ¿pararon en algún sitio? Cristóbal Colón partió del Puerto de Palos (Huelva) con tres carabelas (La Pinta, la Niña y la Santa María) y con una tripulación. Hizo escala en las Islas Canarias y tras un largo viaje, Rodrigo de Triana avistó tierra el 12 de Octubre de 1492.

 

  • ¿Supo Cristóbal Colón que había descubierto América?Colón, nunca supo que había llegado a América, la primera vez que llegó a una isla del Mar Caribe, el pensó que había llegado a la Isla de Cipango (actual Japón). Hizo un total de 4 viajes y murió con la idea de que había descubierto una ruta alternativa para llegar a la India.
  • ¿Por qué llamaron América al nuevo continente?Durante un tiempo los Europeos pensaban igual que Colón. Había dos rutas alternativas para llegar a la india. Esto fue así hasta que un carrtógrafo, Americo Vespucio, descubrio que el dibujo de las costas que tenía en ambas rutas era distinto. Por lo que dedujo que se trataba de otro continente distinto. Y en honor a su nombre, lo llamaron América.
  • ¿Cómo se dieron cuenta que América era un nuevo continente?Americo Vespucio, descubrio que el dibujo de las costas que tenía en ambas rutas era distinto. Por lo que dedujo que se trataba de otro continente diferente.

 

  • Comenta quién y cómo fue posible realizar la primera vuelta al mundo. La primera circunnavegación fue llevada a cabo por Magallanes, el cual murió en Filipinas y no pudo terminar la travesía. Y Juan Sebastián el Cano, la reanudó hasta llegar a su destino. La idea era tener una ruta alternativa a los portugueses, pasando por el Océano Pacífico, llamado por aquel entonces, los Mares del Sur.

Después mandamos realizar las siguientes preguntas:

  • ¿Cómo llamaron al principio en España, al nuevo continente?
  • ¿Cómo se organizaban Socialmente la sociedad en los nuevos territorios conquistados? Escribe qué función tenían cada uno de ellos (conquistador, misionero, funcionario)
  • ¿Qué fueron las Leyes de Burgos?¿Para qué lo hicieron?
  • ¿Qué productos trajo España de América y qué productos introdujo allí?
  • Explica cómo llegó al trono Carlos I, después de que falleciese su abuela Isabel la Católica.
  • ¿Por qué Carlos I de España, también se proclama Carlos V de Alemania?
  • Cuando Carlos I estuvo en España, ¿Cuántos conflictos tuvo?

ED. CIUDADANÍAHemos mandado realizar los ejercicios del 1 al 3 dela página 78 y el 1 y 2 de la página 79.

MATEMÁTICAS:  Los contenidos para repasar el examen de matemáticas son los siguientes:

  • Polígonos.
  • Triángulos. Clasificación según sus lados y según sus ángulos.
  • Cuadrilateros. Clasificación.
  • Circunferencia y círculo. Elementos del círculo y circunferencia.
  • Número π (averiguar la longitud de la circunferencia teniendo el radio y cómo se averiguó el numero π)
  • Medir superficies. (Escala métrica de la superfice. Igual que la anterior pero de 100 en 100)
  • Area de los polígonos (rectángulo, cuadrado, romboide, rombo, polígonos y círculo)
  • Los poliedros (prismas y pirámides)
  • Cuerpos redondos (cilindro, cono y esfera)

LENGUA: Los contenidos para repasar el examen de lengua son los siguientes:

  • Vocabulario: página 223, 241, 261.
  • Ortografía: páginas 226, 227, 246,247,264 y 265.
  • Gramática: La oración. Sujeto y predicado (pag. 243)
  • Literatura: Greguerías (pag. 231) y acotaciones (pag. 250 y 251)
  • Comprensión lectora (Una lectura con preguntas tipo test, sinónimos, antónimos, definiciones y localización de sustantivos, verbos y adjetivos)
  • Comprensión oral (con preguntas tipo test, sinónimos, antónimos y definiciones.

RECUERDA: Debes tener en cuenta:

  • El lunes 11 de Junio tendremos el examen de matemáticas.
  • El martes 12 de Junio, tenderemos el examen de lengua.
  • El miércoles tendremos la fiesta de  fin de curso para el alumnado.
  • El jueves 14 de junio, tendremos examen de sociales de las preguntas que hemos corregido hoy.
  • El viernes tendremos la fiesta de fin de curso para la familia.

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Ejercicios del miércoles 6 de junio

CIENCIAS SOCIALES: Hoy hemos tenido un examen de las preguntas que trabajamos el día anterior. Y después responde a las siguientes preguntas:

  • Dibuja como fue la ruta que realizó Vasco de Gama para llegar a su destino.
  • ¿Qué ruta propuso realizar Cristóbal Colón?
  • ¿Quién aceptó la propuesta y quién no?
  • ¿Desde dónde salieron y dónde llegaron? Antes de llegar ¿pararon en algún sitio?
  • ¿Supo Cristóbal Colón que había descubierto América?
  • ¿Por qué llamaron América al nuevo continente?
  • ¿Cómo se dieron cuenta que América era un nuevo continente?
  • Comenta como quién y cómo fue posible realizar la primera vuelta al mundo.

MATEMÁTICASHoy hemos mandado realizar los ejercicios 24, 25, 29 y 31 del tema 12.

LENGUA: Hoy hemos mandado realizar los ejercicios de vocabulario del tema 12, los números 1, 2 y 3.

RECUERDA: Mañana iremos al Centro Cívico a ensayar. No olvides tu autorización. Debes llevar el desayuno del recreo, lo tomaremos entre el ensayo y el taller de Murillo.

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Ejercicios del martes 5 de Junio

LENGUA: Hoy hemos mandado realizar los siguientes ejercicios de gramática:

  • Ejercicios 4 y 5 de gramática del tema 11.
  • Ejercicios 1 y 4 de gramática del tema 12.

CIENCIAS SOCIALES: Hemos corregido las preguntas para poder realizar el examen mañana. Y estos han sido los resultados:

  • Comenta el problema que tuvo Isabel de Castilla para subir al trono como reina. Enrique IV, hermano de Isabel la católica, era el heredero al trono del Castilla, pero falleció, por tanto Isabel era la que debía ser reina entonces, pero Enrique IV, antes de fallecer, reconoció a Juana la Beltraneja como su hija y legítima heredera.

Por tanto, por una parte estaban los que querían que Isabel subiera al trono, que eran apoyados por Juan II, rey de Aragón y padre de Fernando II, esposo de Isabel y por otra parte estaban los que consideraban que Juana la Beltraneja, fuese la heredera al trono, que era Alfonso V de Portugal, el cual quería casarse con ella.

Todo este problema desembocó en una guerra civil, de la cual salió vistoriosa Isabel  y sus aliados, uniendose por tanto los reinos de Castilla y Aragón

  • ¿Quién concede el nombre de Reyes católicos a Isabel y Fernando?¿Por qué ese sobrenombre? El Papa Alejandro VI, concede ese sobrenombre porque los reyes católicos quisieron unir territorios a través de la fe cristiana. Para ello, crearon la inquisición con el objetivo de que todos los que viviesen bajo su dominio fuesen cristianos, sino debían pagar unos impuestos, incluso más tardes fueron expulsados.

 

  • ¿Qué política matrimonial tuvieron los Reyes Católicos con sus hijos?¿Con qué objetivo? Cita los matrimonios que tuvieron lugar. Para evitar divisiones de reinos entre sus hijos, pensaron que quizás lo mejor sería casar a sus hijos con hijos de otreos reinos y así aumentar sus territorios y ganarse aliados. Para ello realizaron lo siguiente:
  • Para hacer las paces con Portugal, casaron a su hija mayor con el infante Alfonso, nieto de Alfonso V. El cual falleció e Isabel se casó con el tío de infante Alfonso, Manuel el afortunado.
  • Para ganarse a Austria como  territorio aliado, Casaron a Juan con Margarita de Austria y a Juana con Felipe de Asutria. Fruto de este matrimonio fue su hijo Carlos I, heredero al trono de España.
  • María, su 4ª hija, cuando falleció Isabel se casó con el marido de esta, Manuel el Afortunado, para mantener la paz con Portugal. Este matrimonio tuvo una hija, Isabel de Portugal, la cual, se casó con Carlos I, su primo.
  • Para ganarse los favores de Inglaterra, casaron a su hija pequeña Catalina con Arturo de Inglaterra, el cual murió muy pronto. Sin embargo Catalina, 7 años más tarde se casó con Enrique VIII. hermano de Arturo.

 

  • ¿Cómo conquistaron el reino de Navarra? Cuando fallece la reina Isabel, los reyes de Navarra, habían hecho un tratado secreto con Francia, al llegar esto a oídos del rey Fernando, este no quería que Francia fuese conquistada por navarra, por lo que mandó a un vasallo, el duque de Alba, entra en Navarra para conquistarla y los reyes de Navarra por temor, huyen a Francia a refugiarse, quedando por tanto Navarra anexionada al territorio español.

 

  • ¿Cómo conquistaron las Islas Canarias? La conquista de las Islas Canarias fue muy dura y duró casi 100 años. En aquellos tiempos, había un afán por conquistar territorios y la corona española fijó como objetivo, las islas Canarias. Sin embrago no fue nada fácil debido a la resistencia de sus aborigenes. La conquista empezó en 1402 y terminó en 1496.

RECUERDA:

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Ejercicios del Lunes 4 de junio

CIENCIAS SOCIALESHoy hemos tenido un examen de sociales. Después hemos entregado el siguiente documento y hemos mandado realizar las siguientes preguntas:

  • Comenta el problema que tuvo Isabel de Castilla para subir al trono como reina.
  • ¿Quién concede el nombre de Reyes católicos a Isabel y Fernando?¿Por qué ese sobrenombre?
  • ¿Qué política matrimonial tuvieron los Reyes Católicos con sus hijos?¿Con qué objetivo? Cita los matrimonios que tuvieron lugar.
  • ¿Cómo conquistaron el reino de Navarra?
  • ¿Cómo conquistaron las Islas Canarias?

MATEMÁTICAS: Hoy hemos explicado los poliedros. Y dentro de ese grupo hemos profundizado en los prismas. Tras la explicación hemos mandado realizar los siguientes ejercicios:

  • Ejercicios 1, 3, 4, 9, 11 y 17.

VALORES 5º: Hoy hemos corregido ejercicios y después hemos mandado realizar los ejercicios 6, 7 y 10 de las páginas 68 y 69.

VALORES 6°: Hemos corregido ejercicios, y después hemos mandado realizar los ejercicios 1, 2, 3, 5 y 6.

PLÁSTICA 6°: Hemos seguido trabajando en la orla artística de Velázquez y realizado 4 fichas de tangram.

RECUERDADebes tener en cuenta:

  • Llevas un examen para firmar.
  • El próximo martes 12 de junio tienes examen final de matemáticas.
  • El próximo lunes 11 de junio tienes un examen final de lengua.

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