Ejercicios del viernes 19 de enero

LECTURA: Hoy hemos contestado por escrito las preguntas de los capítulos 6 y 7 del libro Simón Simón.

SOCIALES: Hoy hemos iniciado el trabajo del climograma. para ello hemos Proporcionado los siguientes datos:

  • Enero: 6 ºC y 122 mm.
  • Febrero: 7 ºC y 108 mm.
  • Marzo: 8 ºC y 86 mm.
  • Abril: 10 ºC y 94 mm.
  • Mayo: 12 ºC y 93 mm.
  • Junio: 15 ºC y 52 mm.
  • Julio: 18 ºC y 34 mm.
  • Agosto: 18 ºC y 34 mm.
  • Septiembre: 16 ºC y 77 mm.
  • Octubre: 12 ºC y 115 mm.
  • Noviembre: 9 ºC y 122 mm.
  • Diciembre: 7 ºC y 146 mm.

Con estos datos tenemos que completar el siguiente documento. Es lo mismo que hemos realizado en el ejercicios anterior del climograma. Pero se tendrá en cuenta lo siguiente:

  • Presentación. Portada. Debe estar presentado como un trabajo.
  • Limpieza. Debe estar sin borrones ni tachaduras.
  • Precisión. Tanto en el gráfico del climograma como en los cálculos que se hacen del mismo.

Hemos evaluado también que el climograma anterior esté terminado, quedaba determinar qué tipo de clima era según la gráfica correspondiente y escribir según el clima que es,la vegetación que crece en esa zona.

ED.CIUDADANÍA: Hoy hemos evaluado los ejercicios del pasado viernes y hemos mandado realizar los ejercicios 1 de la página 26 y del 1 al 4 de la página 27.

RECUERDA: Para la siguiente semana deben tener en cuenta:

  • Lunes. Deben traer lo que lleven realizado del trabajo del climograma. Y se corrigen los ejercicios que tengamos de matemáticas.
  • Martes. Pregunta por escrito de los capítulos 7 y 8 del libro Simón, Simón.
  • Miércoles: Se realizarán los dictados de las páginas y examen de cálculo y la tabla del 4 salteada.
  • Jueves: Realizaremos examen de expresión escrita teniendo en cuenta los criterios que se entregarán en un documento. Plástica: Traer al menos realizado el cajetín y la lámina dividida en 4 partes con sus márgenes. Los ejercicios se volverán a explicar en clase. Música: Traer la flauta.
  • Viernes: Entrega del trabajo de ciencias sociales (climograma). Realizaremos un examen de una frase.
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Ejercicios del jueves 18 de enero

MATEMÁTICAS: Hoy hemos realizado una ficha de problemas. Puedes descargartela aquí. Son las páginas 11 y 12 del documento.

También hemos realizado un examen de problemas.

LENGUA: Hoy hemos realizado el dictado de las 50 palabras que dijimos ayer y hemos realizado 4 preguntas de la lectura del capítulo 5 del libro.

Tienen ustedes que leerse el capítulo 6 y 7. Mañana tendrán otras 4 preguntas de estos capítulos.

Tienen que analizar la siguiente frase: Busca la felicidad dentro de tu corazón.

PLÁSTICA: Hoy hemos revisado que el alumnado traía el material para trabajar (regla, cartabón, escuadra y compás) y que traía la lámina del día anterior. Hoy debemos realizar la lámina para entregarla y para ello es imprescindible precisión y limpieza:

Debemos hacer la misma lámina pero:

Con 1 cm de margen por los 4 lados del folio y poniendo debajo el siguiente cajetín:

Las medidas están expresadas en milímetros, pero al dejar 1 cm de margen por cada lado del folio, el hueco destinado a nombres y apellidos y el título de la lámina, quedará en 100 milímetros en lugar de 12.

Os recuerdo que la lamina debe quedar dividida en 4 partes:

  • Superior izquierda: Parte destinada a realizar 7 líneas paralelas horizontales espaciadas a 1 cm. Para realizarlas se harán con la escuadra y el cartabón como aparecen en los apuntes.
  • Superior derecha: Parte destinada a realizar 3 líneas paralelas horizontales espaciadas a 2 centímetros cada una y 3 perpendiculares a las mismas espaciadas también a 2 centímetros cada una.
  • Inferior izquierda: arte destina a realizar 4 ángulos (90º, 60º, 45º y 30 º) tal y como aparecen en los apuntes y hemos subrayados en los apuntes de clase.
  • Inferior derecha: parte destinada a realizar 3 circunferencias  (1’5cm; 2 cm; y 2’5 cm)

RECUERDA: Para mañana debes tener en cuenta:

  • Examen de las pregunrtas de sociales del otro día.
  • Examen de los capítulos 6 y 7 del libro.
  • Traer hecho el ejercicio de la patrulla ecológica del viernes pasado.
  • Traer hoja de papel milimetrado para hacer el nuevo climograma.

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Ejercicios del miércoles 17 de enero

C.DIGITAL (6º): Hoy hemos iniciado un trabajo nuevo. Hemos empezado a manejar en clase Power Point. Para ello vamos a relizar uno sencillo sobre aniamles, con 4 diapositivas:

  • Diapositiva 1: Poner solo el título y una foto que identifique el trabajo.
  • Diapositiva 2: Poner el esquema entero de Animales que se dividen endos grupos: vertebrado e invertebrados; y los subgrupos que tienen cada uno de ellos (vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces; e invertebrados: esponjas, celentéreos, equinodermos, gusanos, moluscos y artrópodos)
  • Diapositiva 3: Características de los vertebrados.
  • Diapositiva 4: Características de los invertebrados.

Ten en cuenta que hasta ahora llevamos dos ejercicios que tendremos que presentar:

  • Esquema en Word de los animales.
  • Diapositiva en Power point de los animales.

MATEMÁTICAS: Realizamos el examen de cálculo y después mandamos realizar los siguientes ejercicios de cálculo en el cuaderno:

  • 358 + 2091 + 89 =
  • 4091 – 3872 =
  • 10100 : 10 =
  • 7890 x 100 =
  • 7420 x 4 =
  • 4578 x 37 =
  • 4013 : 4 =
  • 5389 : 23 =

LENGUA: Hoy hemos realizado primero por escrito 5 preguntas del libro de Simón Simón.

Después hemos mandado copiar las siguientes 50 palabras del cuadernillo de ortografía:

hiedra, hielo, hierba, hierro, hueco, huelga, huerto, hueso, huésped, huérfano, claxon, interruptor, luz/luces, febrero, abril, mayo, septiembre, octubre, noviembre, diciembre, biznieto, estación, novato/a, pez/peces, pollo, revoltoso, túnel, variedad, desagüe, alambra, árbitro, asamblea, costumbre, garaje, personaje, paje, geografía, hidroavión, libertad, religión, salvaje, veneno, ventilador, aventura, embajador, habilidad, horno, hospital, barranco.

Ten en cuenta que mañana tendremos el examen de estas 50 palabras.

Hemos mandado de repaso los ejercicios 1 y 3 de la página 108 y 3 y 4 de la página 115.

Los alumnos deben leer el capítulo 5 de Simón, Simón. Mañana les haré algunas preguntas por escrito para comprobar la lectura.

SOCIALES: Hoy hemos corregido las preguntas de ayer y hemos explicado cómo localizar interpretar el clima mirando el gráfico y poder conocer a su vez la vegetación típica de ese clima. Deben decir tras esta explicación cuál es el clima que corresponde a nuestro climograma y justificar la respuesta.

Estas son las respuestas de las preguntas de ayer:

  • ¿Qué es el clima? Es el conjunto de características meteorológicas de una zona durante un largo periodo de tiempo
  • ¿Cuánto tiempo se tarda en determinar las características de un clima? Treinta años o más.
  • ¿Cuáles son los factores principales de los que depende un clima? La latitud, al altitud y la proximidad al mar.
  • ¿Qué es la latitud?¿Cómo influye en el clima? Es la distancia que hay desde un punto de la tierra hasta el Ecuador. A medida que nos acercamos al ecuador hace más calor y a medida que nos alejamos hace más frío
  • ¿Qué es la altitud?¿Cómo influye en en un clima? Es la altura  de un punto de la tierra respecto al nivel del mar. A medida que nos subimos en altura respecto al nivel del mar la temperatura baja y a medida que bajamos, la temperatura sube.
  • ¿Cómo influye la cercanía al mar en el clima? A medida que nos acercamos al mar la amplitud térmica es más pequeña y a medida que nos alejamos la amplitud térmica es mayor.
  • Ejercicio 8 y ejercicio 12. de la página 31.

Quedan corregidos también los ejercicios 8 y 12.

En la próxima clase de Ciencias Sociales el alumno/a debe traer una hoja de papel milimetrado para hacer otro climograma. Que será parte de un trabajo que tendrán que entregar.

RECUERDA: Para mañana debes tener en cuenta:

  • Tienes examen de las 50 palabras de arriba mañana.
  • Tienes examen de problemas.
  • Tienes que leer el capítulo 5 del libro de Simón. Mañana te harán algunas preguntas por escrito.
  • Debes traer los instrumentos de trabajo de plástica (escuadra, cartabón, regla y compás) y la ficha terminada que se mandó el otro día.

 

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Ejercicios del martes 16 de enero

LENGUA: Hoy hemos corregido los ejercicios que teníamos pendiente de corregir. Después hemos explicado la página 114 y realizar los ejercicios 2 y 3 de esa página.

Después hemos mandado analizar la siguiente fraase: El pastor quiere mucho a su pequeño rebaño

Y hemos empezado a leer el libro El superzorro. En casa debemos leer de la página __ hasta la pagina __ porque mañana nos harán 4 preguntas sobre ello por escrito.

SOCIALES: Hoy hemos corregido el análisis de la aridez del climograma que mandamos ayer.

Después hemos leído las páginas 30 y 31, después hemos mandado contestar las siguientes preguntas:

  • ¿Qué es el clima?
  • ¿Cuánto tiempo se tarda en determinar las características de un clima?
  • ¿Cuáles son los factores principales de los que depende un clima?
  • ¿Qué es la latitud?¿Cómo influye en el clima?
  • ¿Qué es la altitud?¿Cómo influye en en un clima?
  • ¿Cómo influye la cercanía al mar en el clima?
  • Ejercicio 8 y ejercicio 12. de la página 31.

RECUERDA: Para mañana debes tener en cuenta:

  • Traer siempre la agenda. Con los deberes y exámenes firmados.
  • Examen de cálculo.
  • Leer las páginas del libro El superzorro, mañana preguntan por escrito.
  • Traer las preguntas de sociales.

 

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Ejercicios del lunes 15 de enero

MATEMÁTICAS: Corregir los ejercicios del 7 al 12 de las páginas 86 y 87. Explicar la página 88 y realizar los ejercicios 17, 19, 23 y 26.

VALORES S.C (6º): Corregir y recoger las fichas de los ejercicios del 1 al 3 de la página 24 y el 3 de la página 25.

Leer las páginas 26 y 27 y realizar los ejercicios.

PLÁSTICA (6º): Anotar quien trae el material: compás, escuadra, cartabón y regla. Recoger las ficha del lunes pasado y mandar realizar el siguiente ejercicio:

Poner este cajetín en la parte inferior del folio:

Pero en lugar de poner IES Thiar, podremos CEIP Príncipe de Asturias.

Después dividimos el resto del folio en 4 partes iguales y realizamos los siguientes ejercicios en cada una de las citadas partes:

  • Parte superior izquiera: realizamos 7 líneas paralelas en horizontal a 1 cm de distancia, utilizando escuadra, cartabón y regla. Primero medimos con la regla la distancia y lo señalamos con un pequeño punto. Posteriormente con la escuadra y el cartabón, relizamos las líneas paralelas.
  • Parte superior derecha: Realizamos 3 líneas paralelas igual que el ejercicio anterior, pero a 2 cm de distancia y perpendicular a las mismas otras 3 líneas paralelas a otros 2 cm de distancia.
  • Parte inferior izquerda dibujamos 4 ángulos de 30º, 45º, 60º y 90 cada uno con la escuadra y el cartabón, para ello pueden consultar los apuntes que se le facilitaron al alumnado el pasado lunes.
  • Parte inferior derecha: Realizamos tres circunferecias. Una de 2 cm, otra de 2’5 cm y una de 3 cm.

VALORES S.C (5ºA): Corregir y anotar los alumnos y alumnas que han realizado los ejercicios del otro día: (1 al 6 de las páginas 28 y 29)

Posteriormente leer la página 30 y realizar los ejercicios 8 y 9 de esa página y el ejercicio 10 de la página 31.

SOCIALES:  Corregir los ejercicios que mandamos del climograma (puntos I y II) que vienen en este documento; anotar aquellos alumnos y alumnas que lo han hecho y explicar el punto III (analisis de la aridez de un climograma):

Primero la aridez mensual: Para comprobar si un mes es árido hayan el doble de la temperatura de cada mes, lo multiplican por 2, y si resulta mayor o igual que los mm que ha llovido, se considera un mes árido.

Por último la aridez anual: Teniendo como referencia el índice de Lautensach-Meyer, determinar la aridez anual (Húmedo, semihumedo, arido o semiárido extremado)

 

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Ejercicios del viernes 12 de enero

LENGUA: Hoy hemos realizado el examen de realizar una frase.

SOCIALES: Hoy hemos corregido el climograma, y los dos ejercicios que teníamos. Posterioremente hemos mandado realizar los ejercicios I y II que vienen en este documentoA cada alumno se le ha dado el documento por escrito. (El índice de aridez no lo hemos visto aún)

ED. CIUDADANÍA: Hoy hemos mandado realizar los ejercicios 1 y 2 de la página página 24. Y hemos analizado los resultados de la Patrulla ecológica para empezar el lunes.

PATRULLA ECOLÓGICA:

Una vez realizado el recuento este ha sido el resultado:

Mesa 1 Mesa 2 Mesa 3
Natural Green 15 20 10
Energéticos 8 10 10
L@s 3R 4 8 15
Los reciclables 8 8 5
Siempre limpia 10 3 6
Los eco verdes 7 3 8

Después de ver los vídeos de la Ley D’Hont hemos repartido el trabajo de la patrulla ecológica en 9 departamentos:

  1. Ruido.
  2. Emisiones de Dióxido de Carbono.
  3. Reducir la basura.
  4. Reciclar la basura.
  5. Agua.
  6. Luz
  7. Reutilizar envases
  8. Papel.
  9. Bienestar social .

Para elegir el presidente debe estar respaldado por 5 “concejales”. Para poder trabajar con números más reales las votaciones hemos multiplicado por 10 todos los votos obtenidos para, de forma proporcional, poder aplicar la Ley D’Hont. Para ello hemos realizado el cuadro de las votaciones tal y como lo explican en el vídeo. El cuadro de abajo ha sido un ejercicio de clase.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
Natural Green 450
Los Energéticos 280
Los 3 R 270
Los Reciclables 210
Siempre Limpia 190
Eco verdes 180
  • Natural Green: 3.
  • Los Energéticos: 2.
  • L@s 3R: 1.
  • Los reciclables: 1.
  • Siempre Limpia:1
  • Eco Verdes: 1.

Ahora quedaría ponerse de acuerdo 5 “concejales” para formar gobierno y elegir al presidente.

RECUERDA: Para la semana que viene debes tener en cuenta:

  • Lunes: Traer los ejercicios del climograma y de valores sociales y cívicos si no estás en religión.
  • Martes: Empezaremos a leer un libro en clase y mandaremos leer algunas páginas en casa. En sociales mandaremos preguntas de la página 30 y 31 en sociales.
  • Miércoles: Tendremos examen de cálculo y del libro que empezamos a leer haremos 4 preguntas. En Sociales corregiremos las preguntas.
  • Jueves: Tendremos examen de problemas y el dictado de las 50 palabras del miércoles. Recuerda que tienes que traer los ejercicios de la escuadra, cartabón, regla y compás, así como el material.
  • Viernes: Haremos el examen de las preguntas de las páginas 30 y 31 y después empezaremos a hacer el trabajo del climograma que hay que entregar como trabajo para este tema. Y en ciudadanía continuaremos con la unidad de Torreblanca

 

 

 

 

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Ejercicios del jueves 11 de enero

LENGUA: Hemos corregido los ejercicios que teníamos pendiente:

  • los ejercicios del ortografía.
  • Las frases que teníamos que analizar.

Hemos realizado el examen de los dos dictados.

Después hemos mandado realizar los ejercicios 1, 2, 4 y 5 de la página 107.

Mañana tendremos el examen de una frase que analizaremos en un folio.

MATEMATICAS: Hemos corregido los ejercicios que teníamos pendiente:

  • Los ejercicios de decimales.
  • Las operaciones que hemos mandado.

Después se ha mandado realizar los ejercicios del 7 al 12 de las páginas 86 y 87.

PLÁSTICA: Lo primero que hemos hecho hoy es revisar que el alumnado traía todo el material y se ha puntuado en la agenda con los puntos.

Después hemos entregado los siguientes apuntas. después hemos mandaod realizar una lámina dividiendo el folio en 4 partes:

  • Arriba a la izquierda se realizan 7 líneas paralelas.
  • Arriba a la derecha se realizan 3 líneas paralelas y 3 perpendilculares.
  • Abajo a la izquierda se realizan  4 ángulos con ayuda de la escuadra y el cartabón (ángulos de 30º, 45º, 60ºy 90º)
  • Abajo a la derecha se realizan con la regla y el compás 3 círculos de 2cm, 3cm y 4 cm de radio respectivamente.

Para hacer rectas perpendiculares y paralelas debes manejar la escuadra y el cartabón. En clase se ha mostrado como se hace. No obstante lo vuelvo a mostrara en el siguiente vídeo:

RECUERDA: Para mañana debes tener en cuenta:

  • Traer el climograma, papel milimetrado y relizado los 2 ejercicios de tital de precipitaciones y la media anual de las temperaturas del clima.
  • Vamos a realizar el examen de analizar una frase, para ello debes traer los pauntes que se dieron, ya que los puedes utilizar en dicho examen.
  • Debes traer el libro y el cuaderno de Educación para la ciudadanía.
  • Tienes inglés.

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